2024年9月11日下午2:30，bat365官网登录古代文學課程組司馬周、龔玉蘭、黃培、陳聖宇、高惠等老師在文心樓301會議室開展第二輪教學磨課活動，bat365官网登录王軍書記全程參加本次研讨。
龔玉蘭老師就課程“中國古代文學（一）”屈原與楚辭部分進行教學設計的分享展示。課程主要闡述楚辭與巫風的關系、屈原放逐生涯對其思想的影響等，并在引導學生進行作品辨僞的基礎上，進行課堂測試，讓學生自主完成《離騷》篇比興手法的分析。龔老師強調教學過程中應作重難點安排，強化學生對課程學習的要點把握，增強學生學習的自主性。
黃培老師分享課程“宋代文學概述”的相關教學設計、課程章節安排，從文化特征、士人心态、審美風尚、城市繁榮等角度引入散文、詩詞教學，并梳理散文發展的整體脈絡。黃老師認為結合時代、人文、心态史能更好地幫助學生“知人論世”，理解宋代散文與詩詞的發展脈絡與生成情境。
陳聖宇老師介紹了自己“唐詩宋詞課”的教學設計，内容細緻、材料豐富，對唐詩發展的各個階段名家名篇進行了詳細的文本分析，陳老師提出可借助“引導回顧”、朗誦詩歌、南京地方文化與散文創作等形式提高課堂互動積極性，讓學生充分融入課堂、增強對唐宋詩詞的感悟力。
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司馬周教授分享了“三言二拍中的商人形象”等課程教學的内容設計、課程展開、考察方向，提綱挈領介紹了本課程的教學目标與教學重點，提出以專題形式代替傳統的文學史教學模式，由小見大進入明清小說的學習與讨論，強化文本閱讀與分析，建立作品對比坐标引導學生自主探讨。同時司馬教授向與會老師演示如何使用超星平台增強與學生的互動交流，豐富課堂形式，實現随堂随記。
各位老師分享結束後，教研組其他成員共同讨論，提出針對性的優化建議與可拓展方向。
最後，王軍書記就古代文學課程組磨課活動提了三點意見：首先，課程組各位老師要高度重視評估期間的授課活動，确保教學環節和内容的質量。形式上，創新教學方法，如多媒體教學、超星泛雅平台的使用等，注重課堂互動。内容上，深入挖掘作品内涵，結合跨學科知識，提供立體化學習體驗。其次，規範課堂活動，以學生為中心，培養批判性和創造性思維，關注個性化需求，采取多樣教學策略。最後，提升教學質量，落實立德樹人，引導學生吸收文學作品中的道德觀念和人文精神，培養社會責任感和曆史使命感。
通過此次第二輪磨課活動，使古代文學課程組任課教師深刻認識到應該深研教學、久久為功，要堅持深入的鑽研、不斷的交流。今後課程組将繼續創新古代文學課程教學工作方法路徑，集體磨課、全員聯動，切實推動本課程組教師隊伍整體素質穩步提升。