2024年9月1日下午，bat365官网登录通識課程組古代文學方向司馬周、洪濤、龔玉蘭、施常州、黃培、陳聖宇、張齊等教師在文心樓301會議室開展教學研讨活動。
古代文學方向負責人司馬周教授分享了“中國古典名著導讀”“明清小說專題”等課程教學的經驗，他是超星平台使用的行家，曾受邀為全校教師上過示範課，他認為傳播中國傳統文化，要借助新媒體，但更要注意讀原著，要在課前、課中和課後布置閱讀任務，真正讓學生體味到閱讀原著的樂趣，同時在課程考核中注意提升學生的鑒賞能力和寫作能力。
洪濤教授以“紅樓夢與傳統文化”課程為例，分享了創新的教學方法。他帶領學生在潤澤湖畔誦讀《紅樓夢》，他認為《紅樓夢》這部書蘊涵了古人的智慧，體現了金陵古城的書卷氣，要讓學生體味到南京文脈的魅力，體味到中國傳統文化的博大精深。
龔玉蘭老師結合“詩詞鑒賞”課程，認為詩詞就如星辰大海，是情感的抒寫和傳承，要為立德樹人教育目标服務。施常州老師分享了《大學語文》古代篇目的教學感受，他認為大學語文的教學是對中國傳統文化學習的進一步升華，不應局限于字句，在于精神的薪火相傳。黃培老師圍繞“‘三言二拍’導讀”課程，闡釋了在審計大背景下實現“三言二拍”教學與古代商業分析結合的路徑探索。陳聖宇老師和張齊老師以“中國思想史”“道德經”“易經”等為例，分析如何提升大學生的哲學思辨能力。
通識課程組古代文學方向教師一緻認為，要紮實踐行OBE理念，不要滿堂灌，要引導學生讀原文，讀原著，要有思辨能力和較好的寫作表達能力，從而潛移默化提升學生的綜合素養。